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    教育部三項成果納入第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇成果清單

    2019-04-29    【瀏覽字體:     

    4月25日至27日,第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行。國家主席習近平在開幕式主旨演講中指出,

    • 將持續實施“絲綢之路”中國政府獎學金項目

    • 舉辦“一帶一路”青年創意與遺產論壇

    • 青年學生“漢語橋”夏令營等活動

    上述由教育部推動落實的三項成果納入本屆高峰論壇成果清單。

    教育部高度重視并積極參與“一帶一路”建設,充分發揮教育在“一帶一路”建設中的基礎性、先導性作用。2016年印發《推進共建“一帶一路”教育行動》。截至目前,教育部已與24個“一帶一路”沿線國家簽署高等教育學歷學位互認協議,在54個國家聯合建立了154所孔子學院和149個孔子課堂;支持60所高校在23個沿線國家開展境外辦學,16所高校與沿線國家高校建立17個教育部國際合作聯合實驗室;推動職業教育與企業協同“走出去”從個別試點走向普遍實踐。同時,“一帶一路”教育行動部?。▍^、市)協同不斷推進。教育部已與18個?。▍^、市)簽署了共建備忘錄,地方和高校參與不斷深化,平臺建設不斷增強,可視性成果不斷豐富,“一帶一路”教育行動取得積極成效。下一步,教育部將打造“一帶一路”教育行動升級版,深化政府間教育交流合作,推動中國與更多“一帶一路”沿線國家實現學歷學位互認、教育標準互通、經驗互鑒。將加快培養“一帶一路”急需人才,增加“絲綢之路”中國政府獎學金項目的碩士、博士學位名額,積極推動“一帶一路”中外合作辦學規模和水平穩步提升。將積極支持高校和職業院校與沿線國家學校建立高校聯盟、職教聯盟,加強校際合作,開展聯合科研和人才培養,為沿線各國經濟社會發展以及“一帶一路”建設提供人才和智力支撐。

    教育部部長陳寶生參加第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式,副部長田學軍參加本屆高峰論壇高級別會議和民心相通分論壇,并在分論壇上作交流發言。

    來源|教育部網站


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